Adriano Dias

Paulo Reglus Neves Freire faleceu às 6h53 do dia 2 de maio de 1997, no Hospital Albert Einstein, em São Paulo, aos 75 anos de idade. A causa foi um ataque cardíaco, em decorrência de complicações de uma cirurgia para desobstrução das artérias. A morte encerrou uma vida marcada pela luta em defesa de uma educação libertadora, mas não interrompeu o legado que o consagrou como um dos maiores pensadores da pedagogia crítica em escala global. No dia 26 de novembro de 2009, em ato simbólico realizado no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica em Brasília, o Estado brasileiro, por intermédio do Ministério da Justiça e da Comissão de Anistia, pediu perdão público post mortem à viúva Ana Maria Araújo Freire, reconhecendo as violações cometidas contra Paulo Freire durante a ditadura militar, com o pagamento de reparação econômica simbólica à sua família. Infância, juventude e formação intelectual Nascido em 19 de setembro de 1921, no Recife, capital de Pernambuco, Paulo Freire cresceu em uma família de classe média que enfrentou profundas dificuldades econômicas durante a crise de 1929. As experiências com a fome e a exclusão marcaram profundamente sua percepção sobre as desigualdades sociais e, futuramente, fundamentariam sua concepção de que “a educação é um ato político”. Estudou Direito, mas nunca exerceu a profissão. Preferiu lecionar língua portuguesa em escolas secundárias e, posteriormente, envolver-se com psicologia da educação, linguística e filosofia. Ainda jovem, iniciou os primeiros ensaios do que viria a ser o seu método de alfabetização de adultos baseado no diálogo, na escuta e na valorização do saber popular. O método que alfabetizou com dignidade A primeira grande experiência pedagógica de Freire foi em 1962, em Angicos, no Rio Grande do Norte. Ali, em apenas 45 dias, 300 trabalhadores rurais foram alfabetizados. Esse feito ganhou atenção nacional e levou o governo do presidente João Goulart a anunciar um ambicioso Plano Nacional de Alfabetização com base no método Paulo Freire. O golpe militar de 1964, porém, interrompeu esse processo e resultou em sua prisão por 70 dias. Após a prisão, Paulo Freire foi obrigado a deixar o país. Viveu na Bolívia, no Chile (onde atuou em programas de reforma agrária do governo democrata-cristão), nos Estados Unidos (como professor visitante em Harvard entre 1969 e 1970), e depois na Suíça, onde passou a integrar o Conselho Mundial de Igrejas em Genebra. Nessa função, assessorou projetos de educação popular em países da África, América Latina e Ásia por mais de uma década. Reconhecimento global e retorno ao Brasil Freire retornou ao Brasil em 1980, com a anistia política. Foi um dos fundadores do Partido dos Trabalhadores (PT) e, entre 1989 e 1991, assumiu a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo na gestão da prefeita Luiza Erundina. Durante esse período, criou o MOVA-SP (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos), que articulava a ação do poder público com organizações da sociedade civil e movimentos populares. Em 2012, foi reconhecido oficialmente como Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei nº 12.612, sancionada pela presidenta Dilma Rousseff. Seu pensamento passou a ser incorporado como eixo estruturante da política educacional voltada à inclusão, à cidadania e à justiça social. Reconhecimento e impacto internacional Paulo Freire é um dos brasileiros mais homenageados em todo o mundo. Recebeu mais de 41 títulos de Doutor Honoris Causa, incluindo das universidades de Harvard, Cambridge, Oxford, La Habana, e Bolonha. Também foi agraciado com o Prêmio UNESCO de Educação para a Paz, em 1986. Em 2016, um levantamento do projeto Open Syllabus Project analisou mais de um milhão de programas universitários em países como Estados Unidos, Reino Unido, Austrália e Nova Zelândia, revelando que Pedagogia do Oprimido era o 99º livro mais citado — sendo o único autor brasileiro entre os cem primeiros. Nas áreas da educação e das ciências humanas, o livro aparece entre os três mais mencionados. Na África do Sul, seu método teve papel central no movimento de Consciência Negra que enfrentou o apartheid. Nos Estados Unidos, inspirou o movimento de matemática radical, que une educação matemática com justiça social. Freire também é citado como referência nas pedagogias feministas, antirracistas, indígenas e decoloniais ao redor do mundo. O método vivo no século XXI O método de Paulo Freire segue vivo em diversas partes do mundo. A Revere High School, em Massachusetts (EUA), foi eleita em 2014 como a melhor escola pública de ensino médio do país, adotando práticas freireanas para integrar estudantes imigrantes e de baixa renda. Em 2015, foi premiada pelo “Schools of Opportunity” por realizar ações excepcionais em contextos de vulnerabilidade social. Na Alemanha, seu pensamento é utilizado na formação de educadores que trabalham com refugiados, pacientes com Alzheimer e na educação infantil. A cidade de Parchim tem uma escola primária com seu nome, assim como Berlim abriga uma escola técnica Paulo Freire. Em 2024, a Universidade de Hamburgo sediou o Congresso Internacional Paulo Freire, reunindo educadores e pesquisadores de todo o mundo. Na Finlândia, considerada referência mundial em educação, as influências freireanas aparecem na valorização da escuta ativa, na centralidade da experiência do aluno e na pedagogia do diálogo — marcas estruturantes de seu modelo educacional. Uma vida dedicada à libertação Paulo Freire escreveu mais de 30 livros, sendo Pedagogia do Oprimido o mais célebre, publicado originalmente em 1968, no exílio chileno. Outras obras fundamentais incluem Educação como Prática da Liberdade, Ação Cultural para a Liberdade, Pedagogia da Esperança, Pedagogia da Autonomia e Cartas à Guiné-Bissau. Sua concepção de educação está baseada na crença de que todo ser humano é capaz de refletir criticamente sobre sua realidade e transformá-la. Para Freire, não existe neutralidade na educação: ensinar é um ato político e deve ser exercido com amor, compromisso e respeito ao saber do outro. “Eles passarão; Paulo Freire é eterno” Mais de 350 instituições educacionais em diferentes continentes levam o nome de Paulo Freire. Seus livros seguem sendo publicados em dezenas de idiomas, seus pensamentos continuam alimentando políticas públicas, movimentos sociais, currículos escolares e universitários. Não é raro ouvir que “Paulo

Na noite de 19 de abril de 2012, uma data que se tornaria inesquecível para a família de Eduardo da Silva Oliveira, o destino se fez presente de maneira violenta e irreversível. Eduardo, um jovem policial civil com apenas 25 anos, recém-lotado na 65ª Delegacia de Polícia (Magé), saiu para cumprir seu dever profissional em uma operação na Rodovia Washington Luiz, situada em Saracuruna, Duque de Caxias. Aquela noite, marcada por incertezas e tensões, terminaria em tragédia. A narrativa inicial, rapidamente divulgada, insistia em apontar uma troca de tiros com supostos assaltantes como o motivo do disparo fatal. Entretanto, já nas primeiras horas seguintes ao ocorrido, as evidências começaram a contradizer os relatos oficiais, revelando uma verdade muito mais complexa e dolorosa para todos os envolvidos. A revelação das perícias O Instituto de Criminalística Carlos Éboli, responsável por analisar os vestígios do caso, elaborou um laudo de necropsia cujas conclusões abalaram a narrativa oficial. De acordo com a perícia, o projétil que tirou a vida de Eduardo percorreu uma trajetória de cima para baixo e se alojou em sua traqueia, indicando claramente que não se tratava de um confronto direto entre policiais e criminosos. A investigação conduziu ao nome de um colega de Eduardo na mesma delegacia: o inspetor Lincoln Vinícius Bastos Vargas, apontado como autor do disparo. Inicialmente classificado como “auto de resistência”, o caso logo se transformou em homicídio após essas informações virem à tona. Ainda assim, surpreendentemente, o Ministério Público optou por denunciar Vargas por homicídio culposo, sob o argumento de “erro de execução”, em vez de homicídio doloso, que exigiria a comprovação de intenção de matar. A sentença final foi considerada leve, ou mesmo benevolente, pela família da vítima: três anos de prestação de serviços comunitários, pagamento mensal de cestas básicas, ressarcimento das custas do processo e a obrigação de participar de um curso de tiro. A dor de uma mãe Para a mãe de Eduardo, Rozemar Oliveira, a decisão judicial funcionou como uma nova forma de violência, talvez mais cruel por ser institucional. Em seu relato emocionado, ela insiste em lembrar que a vida do filho não pode ser resumida a um “erro”. “Não foi um erro. Foi uma vida”, ela repete a quem quiser ouvir. Essa frase ecoa como um grito de alerta, evidenciando que, até o presente momento, não se fez verdadeira justiça. Rozemar, que mal conseguia acreditar nas circunstâncias da morte de Eduardo, viu-se envolta em uma batalha desigual contra as estruturas do Estado, as quais pareciam mais interessadas em defender seus próprios agentes do que em assegurar a responsabilização efetiva pela perda de seu filho. Apesar da imensa dor, Rozemar não permaneceu paralisada pelo luto. Desde os primeiros dias, decidiu acompanhar de perto cada detalhe do inquérito policial e das investigações subsequentes. Em 2012, seu empenho a levou a participar de manifestações simbólicas na orla de Copacabana, no Rio de Janeiro, um espaço público onde pôde denunciar a brutalidade sofrida e pedir atenção ao caso. Além disso, ela foi recebida em Brasília pela Comissão da Pessoa Humana da Secretaria de Direitos Humanos, então chefiada pela ministra Maria do Rosário. Nesse encontro, graças à mediação do governo federal, obteve acesso a imagens das câmeras de segurança da Rodovia Washington Luiz, material que a empresa administradora do trecho se recusava a fornecer. Nesse processo, uma equipe do Centro de Direitos Humanos ComCausa, vinculado à Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, visitou a família de Eduardo e passou a acompanhar o desenrolar dos fatos, com apoio e solidariedade à busca por justiça. Apoio na Assembleia Legislativa do Rio Paralelamente a essas iniciativas, Rozemar encontrou suporte na Comissão de Direitos Humanos da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, presidida à época por Marcelo Freixo. Foi nesse ambiente que ela travou contato com Marielle Franco, então assessora parlamentar. Marielle, reconhecida por sua atuação em defesa de direitos e contra a violência institucional, tornou-se uma aliada importante, acompanhando audiências, atos públicos e manifestações que buscavam cobrar esclarecimentos. Em 2018, o brutal assassinato de Marielle foi mais um choque que abalou profundamente quem já enfrentava o peso do abandono estatal e a violência que brota, muitas vezes, de dentro das próprias instituições. Inquérito sem Júri PopularA despeito de todo o esforço, da comoção gerada e dos laudos técnicos que apontavam graves inconsistências na versão oficial, o processo não seguiu para júri popular. A única audiência designada para avaliar o caso foi cancelada, deixando a família de Eduardo num limbo legal, sem perspectivas claras de uma nova oportunidade de julgamento. Passados treze anos desde o ocorrido, o risco de prescrição da pena, que é inferior a quatro anos, cresce de modo significativo, alimentando o temor de que a punição jamais seja concretizada por completo, perpetuando assim o ciclo de impunidade que assola tantos casos similares. O policial permanece na ativa Paradoxalmente, o inspetor Vargas, que foi legalmente apontado como autor do disparo mortal, permaneceu em exercício na Polícia Civil. Documentos administrativos internos da corporação indicam que ele teve pedidos de benefícios aceitos e não há registros de processos disciplinares ativos que resultassem em sua exoneração. Uma decisão judicial chegou a indeferir o pedido de expulsão apresentado pelo Ministério Público, sob o argumento de que a morte de Eduardo “não justificava a perda do cargo”. Essa postura é encarada pela família como uma verdadeira afronta à memória de Eduardo e aos princípios básicos de justiça. “É como se a Justiça exigisse um número maior de mortos para, enfim, agir”, desabafa Rozemar. Antecedentes graves A indignação de Rozemar se intensifica ao relembrar que Vargas chegou a recorrer a Brasília para reverter as sanções, mas não obteve sucesso em sua tentativa. Todavia, mais alarmante ainda é o fato de o inspetor estar envolvido em outro episódio de violência: em 2011, ele havia baleado o adolescente Igor, então com 16 anos, que precisou carregar o projétil nas costas por várias semanas até ser submetido a uma cirurgia. A bala, posteriormente entregue ao Instituto Carlos Éboli, foi identificada como sendo disparada